EstudiáLicenciatura en Educación Inclusiva
(Ciclo de complementación curricular)
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El graduado será un profesional capaz de insertarse en organizaciones educativas de gestión pública y/o privada, planificando, desarrollando y evaluando programas y proyectos institucionales mediante el desarrollo de competencias pedagógicas-didácticas-disciplinares.
Inicio de cursado: Abril 2023
Modalidad de cursado: A distancia
Duración: 4 cuatrimestres
Título: Licenciado/a en Educación Inclusiva
Resolución Ministerial N° 2010/2021
Perfil
profesional
El/la Licenciado/a en Educación Inclusiva será un profesional con competencias para intervenir en procesos de acompañamiento a personas con discapacidad en contextos de aprendizaje, formal e informal, basará su práctica en una sólida cultura humanística y con dominio fluido en el uso de las políticas de inclusión. Dicho profesional puede desempeñarse en cualquier tipo de Institución pública y/o privada con responsabilidad social y su formación le facilitará las relaciones interpersonales sustentadas en la ética profesional.
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PROGRAMA DE ESTUDIO
PRIMER AÑO
- Marco Normativo de la Educación Inclusiva
- Modelo Social y Educativo
- Neurodesarrollo, Diversidad y Aprendizaje
- Problemáticas del Desarrollo en la Niñez
- Didáctica y Currículum I
- Tecnología, Aprendizaje e Inclusión I
- Investigación Educativa y Práctica Docente
- Formación Humanística y Discapacidad
- Trayectorias Escolares en la Educación Inicial y Primaria
- Trabajo de Campo: Inicial y Primario
- Taller de Reflexión sobre la Práctica I
SEGUNDO AÑO
- Problemática del Desarrollo en la Adolescencia y la Adultez
- Didáctica y Currículum II
- Discapacidad y Contextos Laborales: Modelos de Intervención
- Tecnología, Aprendizaje e Inclusión II
- Interdisciplina y Discapacidad
- Diseño y Evaluación de Proyectos y Programas Educativos Inclusivos
- Posicionamientos Éticos y Discapacidad
- Trayectorias Escolares en la Educación Secundaria y Superior
- Trabajo de Campo: Secundario, Superior y Laboral
- Taller de Escritura y Producción de Textos
- Optativa
- Taller de Reflexión sobre la Práctica II
- Práctica Final Supervisada
- Trabajo Integrador Final (TIF)
- Presentación y defensa del Trabajo Integrador Final (TIF)
REQUISITOS
DE INGRESO
Ser docente de cualquier nivel o modalidad del sistema educativo o Acompañante Terapéutico (poseer título de cuatro años como mínimo).
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CONOCÉ A LA
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUYO
Somos una institución educativa con una trayectoria destacada de más de 65 años que tiene el objetivo de formar integralmente a personas y profesionales a través de la generación, difusión y preservación de la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura. Nuestra comunidad académica se caracteriza por el compromiso con el desarrollo de las potencialidades de nuestros estudiantes ofreciéndoles el acompañamiento de un extenso equipo docente de primer nivel.
